- Suchen Sie im Netz nach Lehrer*innen, die auf Social Media aktiv sind.
- Verschaffen Sie sich einen Eindruck über deren Internetpräsenz, posten Sie einen Link und einen kurzen Kommentar.
- Diskutieren Sie mit Ihrer Lerngruppe, ob die jeweiligen Lehrer*innen mit ihrer Internetpräsenz in einen Rollenkonflikt zwischen ihrer medialen Präsenz und ihrer Arbeit in der Schule gerät.
- Wie sollen sich Ihres Erachtens Lehrerinnen und Lehrer im Netz präsentieren und verhalten? Erstellen Sie kollaborativ mit Ihrer Lerngruppe eine Social Media-Guideline für Lehrerinnen und Lehrer.
