Willkommen zum Modul „Attribution & Fehlerorientierung“. In diesem Modul lernen Sie, wie Sie und Ihre Schüler*innen in einer Phase der digitalen Transformation mit Fehlern umgehen und welche Rolle Attributionen dabei spielen. Attributionen sind die Erklärungen, die wir für Erfolge und Misserfolge finden. Der Fokus dieses Moduls liegt auf der Förderung einer positiven Fehlerkultur in Ihrem Arbeitsalltag und im Unterricht – insbesondere im Umgang mit digitalen Herausforderungen – und der Fähigkeit, Misserfolge als Lernchancen zu nutzen.
Ziele des Moduls:
Verstehen der Bedeutung von Attributionen im Lernprozess
Entwicklung eines konstruktiven Umgangs mit Fehlern bei sich und den Schüler*innen
Reflexion über den eigenen Umgang mit Fehlern und dessen Auswirkungen auf das Lernklima.
Erlernen von Strategien, um eine positive Fehlerkultur zu schaffen und Frustration zu verringern
Kommunikation über Fehler als Teil des Lernprozesses im digitalen und analogen Unterricht
Inhalte dieses Moduls
1. Einleitung und Fallbeispiel
2. Attributionstheorie
3. Kognitiver Umgang mit Fehlern
4. Kommunikation über Fehler
5. Förderung einer positiven Fehlerkultur im digitalen Zeitalter
6. Frustrationsbewältigung im digitalen Kontext: Psychotherapeutische Strategien