Kompetenzen für das Unterrichten in der Digitalen Gesellschaft

Ein online-gestütztes Studienangebot zur Digitalen Bildung für Lehramtsstudierende aller Fächer und Schularten

Unser Fokus

digi4all richtet sich an alle, die sich Kompetenzen für das Lehren und Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung selbstbestimmt aneignen möchten und die einen umfassenden Blick auf die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für das Bildungssystem erhalten möchten.

Abgestimmte Inhalte

digi4all begegnet den Anforderungen der Digitalisierung aus unterschiedlichen und gleichzeitig miteinander vernetzten Perspektiven. In 12 Modulen können informatische, didaktische und medienpädagogische Grundlagen und Kompetenzen erworben werden.

Motivation und Lernerfolg

Der Kurs kann als Blended- oder E-Learning Modul umgesetzt werden und kann so optimal auf lokale Bedingungen angepasst werden. Interaktive, kollaborative und kreative Aufgaben und Inhalte sorgen für kontinuierliche Motivation und einen nachhaltigen Lernerfolg.

Fächerübergreifende Konzeption

Die Module von digi4all sind fächerübergreifend konzipiert und somit für Studierende und Lehrende aller Fachrichtungen geeignet. Innerhalb der einzelnen Bereiche werden gleichzeitig kontinuierlich Bezüge zu den einzelnen Fachrichtungen aufgezeigt, reflektiert und vertieft.

Über das Projekt

Digitale Bildung im Lehramt

Ziel des Projekts Digi4All ist die Konzeption, Ausgestaltung und Implementierung eines Online-gestützten Studienangebots zur Digitalen Bildung für Lehramtsstudierende aller Fächer und Schularten. Das Projekt greift die Ziele der Zukunftsstrategie der Bayerischen Staatsregierung zum Thema „Digitale Bildung in Schule, Hochschule und Kultur“, des KMK-Schwer­punkt­themas „Bildung in der digitalen Welt“, der Digitalen Strategie 2025 des BMWi und des neuen FAU-Leitbild-Konzepts „Digitalisierung in der Lehrerbildung“ auf. Durch ein innovatives Blended-Learning-Lehr-Lern-Angebot soll ein Beitrag geleistet werden, digitale Bildung in den Lehreramtsstudiengängen aller Fächer zu verankern.

TEAM

Ein interdisziplinären Team aus Informatikdidaktikern, Deutschdidaktikern und Medienwissenschaftlern

Ralf Romeike

Professor für Didaktik der Informatik
FU Berlin

VOLKER FREDERKING

Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Universität Erlangen-Nürnberg

JOCHEN KOUBEK

Professor für Medienwissenschaften
Universität Bayreuth

CHRISTIAN ALBRECHT

Wissenschaftlicher Mitarbeiter Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Universität Erlangen-Nürnberg

Stefan Seegerer

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Didaktik der Informatik
Universität Erlangen-Nürnberg

AXEL KROMMER

Akademischer Oberrat
Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Universität Erlangen-Nürnberg

Meinungen

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