Nicht immer ist es jedoch möglich oder sinnvoll, Simulationen im Unterricht einzusetzen und in diesem Zusammenhang ausführbare Modelle zu thematisieren. Um dennoch an das Modellieren

Modelle helfen den Überblick über ansonsten unüberschaubare bzw. komplexe Strukturen zu gewinnen. Gegenüber dem Original ist es mittels Modellen leichter Informationen zu gewinnen, Erfahrungen zu sammeln, Schlussfolgerungen anzustellen, Alternativen zu bewerten oder

Jede Simulation benötigt ein zugrundeliegendes Modell. In diesem Kapitel wollen wir die wesentlichen Eigenschaften eines Modells herausarbeiten. Dazu wollen wir uns zunächst in diesem Abschnitt